Habilidades a desarrollar:
- Descifrar el texto
- contextualizar
- Relacionar y atrapar información.
- Valorar el texto.
Información: Leer atentamente cada texto y luego desarrollar los ejercicios en el cuaderno para socializar en clase. Se deben trabajar todas las lecturas.
TEXTO 1: Preguntas 1 a 7.
Por muchos años, hemos creído que el Perú es un mendigo
sentado en un banco de oro, pensando que la riqueza estaba en nuestros recursos
naturales. Siendo nuestro país el principal productor mundial de páprika y de
lana de alpaca, el principal exportador de espárragos, harina de pescado y
plata, y el segundo en zinc y castañas; teniendo más de 25 mil especies de
plantas, y estando considerado como la cuarta nación con mayor biodiversidad
del mundo, es fácil imaginarnos ese banco de oro que hemos heredado. Y es esa
interpretación la que nos hace creer que son las dotes naturales las que “nos
han tocado” y que únicamente ellas nos garantizan el progreso; es decir, lo que
vale, lo que marca la diferencia es lo que uno trae consigo. Sin embargo, ¿es
eso cierto?, ¿el éxito es fruto de la suerte o del esfuerzo?, ¿la clave está en
la herencia o en la iniciativa y el emprendimiento?, ¿un genio nace o se hace?
Mario Vargas Llosa nos enseña que no bastan las dotes y el talento con los que
nacemos. Un genio se hace con disciplina, pasión y esfuerzo.
Ser escritor, enseña Mario, es un trabajo como cualquier
otro que, aunque dependa en gran medida de la creatividad y la imaginación,
requiere de disciplina y no de esperar que buenamente llegue la inspiración. Si
se ve como un trabajo, y ponerse reglas y controles es clave para lograr el
objetivo. Así, más importante que lo que uno tiene es qué hace con lo que le ha
tocado. Y eso es un tema de voluntad y perseverancia, de motivación y ánimo
para conseguir los objetivos y metas que uno se propone, venciendo las
dificultades que puedan surgir en el camino.
Por eso, creernos un país de inmensas pero pobre es
suponer que tenemos que encontrar tesoros materiales para hacernos ricos,
cuando, más bien, la riqueza está en nosotros mismos, en nuestra forma de ser,
nuestra capacidad de superación y emprendimiento, nuestra creatividad,
laboriosidad y fuerza cultural; en suma, en nuestras actitudes; y es allí donde
debemos buscar el desarrollo de nuestro país.
1.
¿Cuál es el tema del texto anterior?
A. Una discusión sobre los
factores que impiden el desarrollo de un país, según Vargas Llosa.
B. Las cualidades
personales de Mario Vargas Llosa como ejemplo de la riqueza nacional
C. Los elementos que
garantizan el éxito en las personas.
D. La actitud de las
personas como elementos del progreso del país.
2.
¿Cuál es la opinión del autor en el texto anterior?
A. Solo el desarrollo de
una actitud ganadora hará salir al país del subdesarrollo.
B. Es falso que el Perú sea
un mendigo sentado en un banco de oro, pues las verdaderas carencias de los
peruanos no se hallan en sus actitudes.
C. El Perú es un país de
inmensas riquezas pero pobre debido a la falta de disciplina de su población.
D. No son las riquezas o
bienes innatos la garantía del progreso del país, sino las actitudes de su
gente.
3.
¿Cuál es el argumento principal que desarrolla el autor del texto anterior para
sostener su posición?
A. La motivación y el ánimo
son centrales para alcanzar el desarrollo.
B. Más importante que tener
riquezas es saber qué actitudes desarrollar con ellas.
C. Nuestra creatividad,
laboriosidad y fuerza cultural son un ejemplo para otros.
D. El ahínco de la gente es
lo que, finalmente, garantiza el desarrollo.
4.
¿Cuál es la síntesis de la argumentación del texto anterior?
A. El desarrollo de un país
no reside en los bienes interiores o heredados sino en las actitudes de su
población, ya que, más que la riqueza, importa lo que uno haga con ella.
B. El éxito de un país no
está en la suerte o en la herencia, sino en la valoración de sus recursos
materiales y humanos.
C. Solo el que sabe qué
hacer con sus riquezas es capaz de generar un verdadero desarrollo en el país.
D. Debido a que la gente es
el principal motor del desarrollo, se debe entender que el progreso solo lo
genera la variedad de recursos con los que cuenta un país.
5.
A partir del texto anterior, se puede afirmar que:
I.
Mario Vargas Llosa ha logrado el Nobel solo por la gran capacidad de trabajo
que ha mantenido durante todos estos años.
II.
Todo trabajo es el resultado de la voluntad y la perseverancia.
III.
Solo la actitud asegura el desarrollo de un país.
A. Solo
I B.
Solo I y
II
C. Solo II y
III
D. Ninguna
6.
El tono que predomina en el texto anterior es:
A. Reivindicador
B. Conmiserativo
C. Reflexivo
D. Alentador
7. Escribe un texto breve donde puedas expresar tu opinión de la lectura.
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TEXTO 2:
Preguntas 1 a 6
Las
mujeres tenemos fama de ser impuntuales, aunque esto no debería ser considerado
como una regla. Ahora bien, si usted pertenece al grupo de las que llegan tarde
a todas partes, es conveniente que enmiende de una vez este mal hábito, porque
el tiempo posee un valor extraordinario, sobre todo para las personas que
trabajan en una empresa. Se sorprendería al saber cuánto gana un alto ejecutivo
en solo minutos. Si está citada para una reunión de trabajo a las ocho de la
mañana, ¡no llegue a las ocho y cinco minutos! En ese lapso que la esperan, se
puede haber redactado algún informe o realizado avances de negocio. Además de
hacer perder el tiempo a otros, la imagen de irresponsable y poco profesional
que proyecta podría hacer pensar que usted no es la persona idónea para el
cargo que ocupa. Si tiene que retrasarse, llame y avise con anticipación.
1. ¿Cuál es la intención de la
autora del texto?
A. Llamar la atención sobre
la impuntualidad de las ejecutivas
B. Explicar la importancia
del tiempo para los hombres que son ejecutivos
C. Recomendar a las mujeres
impuntuales que se corrijan
D. Aconsejar a las
ejecutivas que deben el tiempo de los otros
2.
¿Cuál es la tesis del texto?
A. La impuntualidad
femenina es famosa.
B. Es una mala imagen la que
proyecta una mujer impuntual, porque el tiempo es muy valioso en una empresa.
C. El tiempo es un valor
muy reconocido en el ambiente profesional, por lo que una trabajadora no debe
ignorarlo.
D. Las mujeres que son
impuntuales deben dejar de serlo.
3.
Seleccione la alternativa que resuma la propuesta de la autora.
A. La puntualidad es muy
apreciada en el ambiente empresarial, porque permite ganar dinero.
B. La mujer habituada a la
impuntualidad debe corregir este defecto, pues el tiempo es muy valioso, sobre
todo en una empresa.
C. La buena imagen de un
trabajador se ve afectada por la impuntualidad, de modo que debe procurar
llegar más temprano.
D. El tiempo en los
ambientes empresariales es considerado dinero, y las trabajadoras deben
respetarlo.
4.
El tono que predomina en el texto anterior es:
A. Reivindicador
B. Conmiserativo
C. Reflexivo
D. Alentador
5. Teniendo
en cuenta el contenido del texto, ¿cuál sería el titulo más apropiado?
A. Las ejecutivas son incumplidas
B. El
tiempo es valioso
C. Hay que
ser más puntual
D. Las
personas que no son idóneas para el cargo
6. Menciona
que puede pasar si tu profesora siempre llega tarde:
A.
B.
C.
C.
Los esquimales
Los esquimales son un pueblo que vive en
las regiones árticas de América, Siberia y Groenlandia. Han vivido durante
miles de años en esos territorios por lo que tienen una gran habilidad para
sobrevivir en condiciones tan difíciles.
Se
calcula que viven en estas regiones unas 100.000 personas. Tienen una vida
nómada, siguiendo las migraciones de los animales que cazan. Son cazadores de
focas y grandes pescadores, lo que les permite conseguir alimentos incluso en
el crudo invierno del Ártico. De estos y otros animales aprovechan todas las
partes posibles para alimentarse, abrigarse, construir viviendas y herramientas
para cazar. También
se dedican a la artesanía, realizan esculturas en marfil y hueso, cuya venta
supone una fuente importante de ingresos.
1. Señala si el enunciado es falso o verdadero.
V
F
V F
V
F
V
F
V
F
V F
V F
|
Los esquimales saben
pescar muy bien.
Cultivan campos de
maíz durante el verano.
Son grandes
comerciantes de madera y minerales.
Venden artesanía
realizada por ellos mismos.
Cazan focas y
aprovechan la carne y la piel de estos animales.
Hace pocos años que
viven en estas regiones.
Se calcula que hay
unos 100.000 esquimales en la actualidad.
|
2. Hay cinco intrusos en este cuadro
Cazador foca
pescador hielo agricultor frío
cocodrilos artesano selva Groenlandia huerto pieles nómadas ovejas
|
3. Completa las frases:
A. Los esquimales son un pueblo que vive en las ………………………………
B. Son cazadores de focas y grandes ………………………………..
B. Son cazadores de focas y grandes ………………………………..
C. Se dedican a la artesanía, realizando
………………………
D. Tienen mucha capacidad para …………………………
E. La vida de los esquimales es muy difícil
porque ………………………………
Teniendo en cuenta el contenido del texto, señala la frase que guarda relación con el enunciado
4. Los
esquimales son un pueblo que
vive en las regiones árticas.
|
·
En el pueblo de los
esquimales hay muchas árticas.
·
El pueblo en el que viven
los esquimales se llama ártico.
·
Los esquimales viven en
las zonas árticas, cerca del polo norte.
|
5. Tienen
una gran habilidad para sobrevivir en condiciones difíciles.
|
·
Saben hacer muchas cosas
para poder vivir en sitios muy difíciles.
·
No pueden sobrevivir
porque sus condiciones son muy difíciles.
·
No tienen condiciones
difíciles para poder sobrevivir.
|
6. Tienen
una vida nómada, siguiendo las migraciones de los animales que cazan.
|
·
Cazan muchos animales para
hacerse sus casas.
·
Los animales que cazan
hacen una vida nómada.
·
Se mueven de un sitio a
otro siguiendo a los animales que cazan.
|
7. Aprovechan
de los animales que cazan todas las partes posibles para alimentarse,
abrigarse, construir viviendas y herramientas para cazar.
|
·
Crían animales para
alimentarse, abrigarse y construir viviendas.
· Construyen viviendas para
abrigarse y cuidar de los animales de los que se alimentan.
·
Cazan animales y
aprovechan muchas cosas de ellos.
|
Texto
4: Preguntas 1 al 8
EL PAPEL
En el Antiguo
Egipto se escribía sobre papiro (de donde proviene la palabra papel), el cual
se obtenía a partir del tallo de una planta muy abundante en las riberas del
río Nilo
En Europa, durante
Sin embargo, los
chinos ya fabricaban papel a partir de los residuos de la seda, la paja de
arroz y el cáñamo, e incluso del algodón. Se considera tradicionalmente que
el primer proceso de fabricación del papel fue desarrollado por el eunuco Cai
Lun, consejero del emperador He de Han, en el S. II d. C.
Durante unos 500
años, el arte de la fabricación de papel estuvo limitado a China; en el año
610 se introdujo en Japón, y alrededor del 750 en Asia central. El
conocimiento se transmitió a los árabes, quienes a su vez lo llevaron a las
que hoy son España y Sicilia en el siglo X. La elaboración de papel se extendió
a Francia que lo producía utilizando lino desde el siglo XII.
1. Señala si el enunciado es falso o verdadero
2. Completa las frases:
Teniendo en cuenta el contenido del texto, señala la frase que guarda relación con el enunciado
|
